Ligne de temps

Les différentes étapes du projet Continuum Autisme se déroulent sur une période de sept ans.

Notre ligne de temps, permet de suivre facilement les progrès du projet en affichant les activités prévues pour chaque année.

Tout au long du projet, nous favorisons une collaboration à long terme entre les personnes impliquées, telles que les intervenant·e·s, les chercheur·e·s et les personnes utilisatrices de services. 

Ainsi, la flèche à l’extrême droite de la ligne du temps, symbolise notre volonté que le projet se poursuive au-delà de la dernière année du financement obtenu au programme Partenariat du Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH) du Canada. 

Les étapes des 7 années du projet :

    • Approbation éthique du projet par le comité d’éthique du CIUSSS-MCQ

    • Réalisation d’une synthèse des connaissances sur les pratiques collaboratives dans les services en santé mentale pour les adultes autistes.

    • Création d’une formation sur les pratiques inclusives en recherche participatives (disponible dans l’onglet Ressources).

    • Activation du comité de la formation en pair-aidance

    • Planification et structuration de la formation en pair aidance par et pour les personnes autistes.

    • Création et diffusion d’un sondage pour les adultes autistes (n = 89 personnes participantes) et d’un sondage pour les proches d’adultes autistes (n = 35 personnes participantes) sur les barrières et facilitateurs à la demande et à l’utilisation des services en autisme, santé mentale et dépendance.

    • Création d’un sondage pour les intervenants et gestionnaires sur les pratiques collaboratives interservices et intersectorielles en santé mentale, dépendance et autisme.

    • Développement de la formation en pair-aidance par et pour les personnes autistes.

    • Approbation éthique du projet par 5 CI(U)SSS partenaires (Abitibi-Témiscamingue, Bas-Saint-Laurent, Saguenay-Lac-St-Jean, Estrie, Côte-Nord)

    • Réalisation d’entrevues auprès de 30 adultes autistes et 14 proches ayant participé·e·s aux sondages, pour approfondir leurs réponses.

    • Diffusion et complétions des sondages par 168 intervenants et gestionnaires des CI(U)SSS partenaires

    • Activation de 3 nouveaux comités de travail :

      o   Le comité soutien à la trajectoire de service dont l’objectif est d’analyser les obstacles à l’accès et l’utilisation des services, ainsi que d’élaborer, implanter et évaluer une trajectoire de services adaptée, en collaboration avec les différents milieux partenaires.

      o   Le comité de spécialisation interprogrammes dont l’objectif est de réfléchir à l’implication des personnes paires aidantes dans les collaborations interprogrammes, d’évaluer la formation et de documenter l’implantation de la pair-aidance dans les milieux.

      o   Le comité de partage des savoirs dont l’objectif est d’organiser des activités de mobilisation et de transferts de connaissances en soutien aux travaux du projet.

    • Finalisation de la formation en pair-aidance par et pour les personnes autistes (révision de contenus, mise en forme, matériel pédagogique).

    • Approbation éthique du projet par 5 nouveaux CI(U)SSS partenaires (Lanaudière, Laval, Montérégie (Ouest), Capitale-Nationale, Montréal (Ouest-de-l’île-de-Montréal)).

    • Réalisation d’entrevues auprès de 28 gestionnaires et intervenants ayant participé·e·s aux sondages, pour approfondir leurs réponses.

    • Ajustements du contenu de la formation en pair-aidance et création des outils de pratique.

    • Préparation de la première cohorte de la formation en pair-aidance (appel à la participation, entrevues, création du groupe) (recrutement de 11 participants).

    • Formation théorique de la première cohorte de personnes paires aidantes autistes (oct 2025-mars 2026).

    • Rédaction et dépôt du bilan de mi-parcours au CRSH.

    • Stages de 9 personnes paires aidantes autistes de la première cohorte (avril-juin 2026).

    • Évaluation de la formation et de l’implantation : réalisation d’entrevues auprès des :

      • Formateur.trices

      • Participant.e.s à la formation

      • Superviseur.e.s, gestionnaires et intervenant.e.s ayant accueilli une personne stagiaire paire aidante

      • Utilisateur.trices des services ayant rencontré le ou la stagiaire en pair-aidance.

    • Ajustement et accréditation de la formation en pair-aidance par le service de formation continue de l’UQAR et de l’UQAT·  

    • Organisation et animation des activités de mobilisation des connaissances (thématique à définir)

    • Conception du guide d’implantation d’une nouvelle trajectoire de service

    • Webinaire de présentation de la première version du guide d’implantation (hiver 2027)

    • Création des comités aviseur au sein de 2 sites partenaires (CIUSSS-MCQ et CISSS-AT) afin de soutenir le développement et/ou l’ajustement de leur trajectoire de services.

    • Formation de la 2ème cohorte de pair.e.s aidant.e.s autistes (oct. 2027-mars 2028).

    • Évaluation de la formation et de l’implantation de la pair-aidance dans les milieux.

    • Développement, ajustement et évaluation des trajectoires de services dans les 2 sites partenaires (CIUSSS-MCQ et CISSS-AT).

    • Organisation et animation des activités de mobilisation des connaissances (thématique à définir)

    • Stages des personnes paires aidantes autistes de la deuxième cohorte (avril-juin 2028).

    • Ajustement et évaluation des trajectoires de services dans les 2 sites partenaires (CIUSSS-MCQ et CISSS-AT) (suite)

    • Organisation et animation des activités de mobilisation des connaissances (thématique à définir)

    • Organiser et animer le forum sur les recommandations du projet

    • Rédaction et dépôt du rapport final au CRSH.